Dislexia sin Complejos

jueves, agosto 18, 2011

Asignatura pendiente

¡Estudiar para aprender! ¿Hase visto mayor idiotez?
(Santiago Ramón y Cajal)

Son muchas las asignaturas pendientes en este blog, pero una que venimos arrastrando, muy a nuestro pesar, es una entrada dedicada a los Mapas Mentales o, mejor aún, Mapas Conceptuales. Son unos cuantos los libros escritos por Tony Buzan difundiendo y estimulando su uso para el aprendizaje.
La vasta información que recibe nuestro cerebro necesita ser procesada y organizada continuamente. Resulta fácil, en principio, ya que nuestro cerebro discierne esa información en relevante o no relevante. Pero la cosa se empieza a complicar cuando debe establecer prioridades entre diferentes informaciones que, a priori, resultan relevantes. En un día de colegio, toda la amplia información que recibe un alumno debe ser asimilada, procesada, organizada y categorizada para ser comprendida. Pero nadie suele explicarles cómo hacerlo. Procesar toda la información recibida es tarea ardua sin un poco de organización; es lo que nos suele ocurrir a todos durante las tormentas de ideas (brainstorming, en inglés) que bombardean nuestro cerebro cuando nos enfrascamos en una tarea conceptual. La manera más útil de organizar la información es esquematizándola y para ello, la mejor herramienta es la realización de un esquema. Y aquí es donde entran en juego los Mapas Conceptuales, que vendrían a ser una representación visual de un esquema sobre un tema determinado.
La I Jornada de Dislexia en Canarias (2007) contó con la intervención de Rosie Wood, especialista en terapia de dificultades de lenguaje y ex-directora del Helen Arkell Dyslexia Center (Londres), que nos enseñó a realizar Mapas Conceptuales.





Quien tomó buena nota de las enseñanzas de Rosie Wood fue la Presidenta de la Asociación de Dislexia Canarias (DISLECAN), Anita Pestaña, cuando nos sorprendió preparándose la charla para el cierre de dicha Jornada por medio de un Mapa Conceptual. Costumbre que se repitió en la II Jornada de Dislexia en Canarias (2008).



Para las III Jornadas de Dislexia en Canarias (2010), el nivel alcanzado por los Mapas Conceptuales de Anita Pestaña era ya bastante notable al recurrir al programa Mind Mapping.





Una aplicación gratuita y fácil de usar para elaborar Mapas Conceptuales es el FreeMind, aunque no ofrece todas las posibilidades que el Mind Mapping. Lo cierto es que hay muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales y no es nuestro propósito aquí hacer una evaluación de ellos.
Sin embargo, por lo que a nosotros respecta y conscientes de que las tormentas de ideas surgen en cualquier momento y situación, habitualmente lejos del ordenador, lápiz y papel se convierten en nuestras mejores herramientas para elaborar algo mucho menos vistoso pero igualmente práctico: organizar (esquematizar) la información de lo que queremos contar.



Nota: la cita de Santiago Ramón y Cajal procede de su "Carta de una hormiga esclavista (Polyergus rufescens), escrita durante su viaje por Europa, a la reina de su hormiguero", en Charlas de café; disponible on-line en Centro Virtual Cervantes.

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