Dislexia sin Complejos

martes, mayo 27, 2008

A Trancas y Barrancas

A trancas y barrancas es una expresión que se utiliza a modo de adverbio coloquial y viene a significar “realizar una acción o acometer una empresa con grandes dificultades”, según Carlos Rivera. Se trata de una frase que nos viene que ni pintada para reflejar lo que está siendo el curso para los niñ@s con Dificultades de Aprendizaje: a trancas y barrancas nos vamos acercando al final del curso académico.
Pero también, Trancas y Barrancas son los populares mirmicinos del programa El hormiguero de la Cuatro. En principio, y que sepamos nosotros, Trancas y Barrancas no tienen nada que ver con la dislexia. No así las hormigas. Como bien sabéis, la camiseta emblemática de la Asociación es una hormiga espada en mano cuya creadora, de la hormiga, es una sobrina de uno de nosotros: Elena Moreno, medalla de bronce en los últimos Campeonatos de España Senior Florete Femenino.
Nosotros participamos en el diseño de la camiseta de la Asociación, así como la entonces Secretaria Mª Carmen Lorenzo que realizó todas las gestiones para llevarlo a cabo. Esto que os mostramos es el fotolito de la camiseta.



Las hormigas ocupan un lugar importante en la historia de la Asociación como muchos de vosotros bien sabéis, aunque otros no. El reciente artículo publicado en El País puso en boca del Presidente, Alfonso Callejas, una referencia a las hormigas en relación a la dislexia que quedaba fuera de contexto. El Blog Dislecan - Noticias aclaró un poco la referencia: La teoría del Dr. Franck Ramus fue ampliamente desarrollada por el Dr. Francisco Martínez, Médico de Familia y padre de una hija con dislexia de Madrid, en nuestras I Jornadas de Dislexia. En esas Jornadas tuvimos ocasión de disfrutar de una explicación “muy visual” (¡sumamente conveniente, no solamente para las personas con dislexia!) sobre la teoría acerca de la migración neuronal que tiene lugar durante los primeros meses de gestación, con la visualización de un recorrido de “hormiguitas” (gracias a la afición del Doctor por los insectos y la gran genialidad de su hija con dislexia) que de forma muy sencilla, pero clara, nos hizo entender unos hallazgos muy recientes en los estudios neurológicos sobre la dislexia y sus orígenes.
Entre sorpresa y halago, hemos podido comprobar como en la Asamblea Regional de Murcia, en el Diario de Sesiones del Pleno celebrado el 2 de abril de 2008, doña María José Nicolás Martínez, del grupo parlamentario Popular, hacía referencia a nuestras hormiguitas en relación a la dislexia.
Debido a que este post se ha alargado un poco más de la cuenta, dejaremos para una próxima entrada como explicamos los trastornos de la migración neuronal gracias a nuestra afición a la Mirmicología, parte de la Entomología que se dedica al estudio de las hormigas.

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martes, mayo 20, 2008

Un poco de historia

Si uno empieza con certezas acabará con dudas pero si se conforma con empezar con dudas conseguirá acabar con certezas aun faltando las palabras. Herodoto

La historia de la mayoría de las asociaciones de dislexia de España es tan reciente (excepto por la decana de todas: la Asociación Catalana de Dislexia) que casi se solapan unas con otras y con el del actual marco de la L.O.E. que en este mes ha cumplido dos años desde su publicación en el B.O.E. y su entrada en vigor.
De vez en cuando publicamos algún post que hace referencia a algún hecho de la historia reciente de la asociación para manteneros informados y no déis excesivo crédito a versiones paralelas de la historia que algunos se están empeñando en tergiversar. De todos modos, y como decía Herodoto, seguimos teniendo nuestras dudas. Tras haber vivido lo vivido y haber visto lo que hemos visto, no tendríamos más remedio que tener que atribuir nuestras dudas a una percepción anómala de la realidad, de no ser porque, en su momento, quedó constancia de todo lo que estaba ocurriendo a través de este Blog. Va a hacer un año del cisma que provocamos con la publicación de nuestra célebre Editorial y todo lo que ello supuso: dimisiones, convocatoria de Asamblea Extraordinaria, seudoelecciones, etc.
Lo que nos ha dejado perplejos hasta el punto de no ser capaces de creérnoslo, es el acta de la Asamblea del 29 de marzo de este año en Gálvez.



Pinchando sobre la imagen se puede ampliar para comprobar la composición de la Junta Directiva. Lo más curioso es que se leyó y aprobó la lectura del acta de la Asamblea anterior, en la cual, la Tesorera, Mª Teresa Juarez Pérez, dimitió y en aquella Junta no se nombró nuevo tesorero porque, según palabras de la ex-presidenta Irene Ranz y el refrendo del Presidente de la Fedis, Iñaki Muñoz, que se dejó caer por allí para tratar de legitimizar aquello, no era necesario. Por si no fuera suficiente podemos mostraros copia de la dimisión de la Tesorera que se produjo el 11 de Julio de 2007.



Y nuestra duda es: ¿cómo alguien que dimite de un cargo a fecha 11 de Julio de 2007 figura en la Junta Directiva con el mismo cargo a 29 de marzo de 2008? Y una reflexión: ¿y todo esto fue para deshacerse de la Secretaria Mª Carmen Lorenzo cuyo gran pecado consistió en legalizar la situación de una asociación que, por dejadez, había dejado de serlo? Parece que volvemos a las mismas: debe resultar más interesante moverse en la chapucería, la insensatez y la ilegalidad, que hacer las cosas bien.

Por si quedara alguna duda al respecto, os mostramos lo que se publicó el 12 de julio, en el Blog creado para la ocasión, y que acabo de imprimir con el resultado de la nueva Junta Directiva en el que faltaba el cargo de Tesorero/a. Os pongo el enlace porque ya sabemos todos que en Blogger es muy fácil reeditar una noticia sin dejar rastro aparente de que se ha hecho, por lo que no sería de extrañar que acabara resultando algo diferente a lo de la foto.

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martes, mayo 06, 2008

Díjole en clase con mofa...

Por F. Martínez

Mi padre nos enseñó que "se escriben con V las palabras que empiezan por Di, Jo, Le, En, Cla, Se, Con, Mo, Fa, Sal, Sel, Sil, Sol, Ne, Ni, Na, No, Mal, Lla, Lle, Llo, Llu, Pra, Pre, Pri, Pro, Pa, Pal, Pur, De, Cal, Cur". De esa manera resultaba relativamente fácil la regla mnemotécnica. Y es cierto:

Diván
Joven
Levantar
Envidia
Clavo
Sevillano
Convertir
Mover
Favor
etcétera.

Lo malo es que había excepciones, por lo que hacía falta saber una nueva regla que las incluyera, pero yo ya no me acuerdo de ella:

Dibujo
Joroba
...

También estaba la regla de las palabras que se escriben con B y que empiezan por: "Tri, Tur, Nu, Su, Cu, Ca, Si, Al, Ur, To, Ti, Tu, Ra, Ri, Tre, Ru, So, La, Car, Ta, Ro, Sa, Te, Tra, Ce".

Lo más gracioso de todo es que, pese a dominar mnemotécnicamente las reglas, mi padre siempre nos estaba preguntando si tal palabra se escribía con B o con V.

Sin duda es el uso del lenguaje escrito (a base de leer y escribir) el que propicia su automatización y el que la palabra salga espontáneamente sin tener que pensar si se escribe con B o con V. No obstante, al margen de estas curiosas reglas ortográficas con las que aprendieron nuestros padres, he encontrado esta interesante página en la que se recogen las reglas de ortografía más importantes de la lengua castellana y que pueden resultar muy útiles para los niñ@s con dislexia. Además cuenta con ejercicios prácticos.

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